Rasante Veränderungen der Arbeitswelt verlangen nach neuen Unterrichtsansätzen. Im Hinblick auf die immer drängender werdenden Fragen vieler Eltern im Spannungsfeld von Schule und beruflicher Zukunft hat Rüdiger Iwan in den letzten Jahren eine neue Gestalt des Oberstufenunterrichts entwickelt.

Iwan arbeitet bei seiner Darstellung zunächst heraus, dass das Verhältnis von Schule und Arbeitswelt bereits bei der Gründung der Waldorfschule 1919 an zentraler Stelle stand. Große Antworten auf die Frage der ersten Stunde aber blieben in der Folge die Ausnahme, was Iwan zu seiner eigenen Initiative veranlasst hat: 1999 hat er die «perpetuum novile gemeinnützige Schulprojektgesellschaft» gegründet. Dabei werden die Schüler in Form von Einzelprojekten in Zusammenarbeit mit ausgewählten Unternehmen in die Abläufe der modernen Arbeitswelt eingeführt. 

«Das Netz der Schulen, die sich aktiv der Entwicklung einer neuen Prüfungskultur zuwenden, ist heute schon über den gesamten deutschsprachigen Raum ausgeworfen: Gymnasien aus Basel, Volksschulen aus Wien, Hauptschulen aus Baden-Württemberg finden sich darunter … und Waldorfschulen! ‹Wir› können mitwirken oder die Möglichkeit auf Entwicklung verwirken.» Rüdiger Iwan

(04.09.08)