Lesen in der Bilderschrift der Empfindungen
Beschreibung
Ein reich illustriertes Buch, das den Leser in begeisternder Weise neu in die griechische Kultur eintauchen lässt und dabei auf Bildungswelten und Bildungsprozesse aufmerksam macht, die sehr viel weniger mit theoretischen Instruktionen als mit der mimetischen Teilhabe an Mythen, Festen, Feiern, athletischen und musischen Übungen zu tun hatten.
In der Götterstatue die Wesensmerkmale der Gottheit erblicken, im Tanz Freiheit und Mitte erfahren oder im Speerwurf die Treffsicherheit, die auch der Redner für seine Worte braucht: konkrete Geistigkeit war ein Grundzug klassischer griechischer Mentalität und Bildung. Christian Rittelmeyer und Heike Klünker führen wissenschaftlich fundiert in phänomenologischem Vorgehen und sympathetischem Nachvollziehen durch eine Welt, die in dem ganzen Spektrum ihrer Kulturphänomene Bewusstseinsgehalte zum Ausdruck bringt. Dementsprechend weit gefächert sind die Bildungsmedien: von den Schriftmedien über Bilder und plastische Bildwerke, Tempelansichten, kultische Feste, Musik und Gymnastik in dem besonderen, weiten Sinn der alten Griechen bis hin zu Haushalt und Mode.
Produktinformation
Inhaltsverzeichnis
Antike Bildung als konkrete Geistigkeit / Rhythmos – Ausdruck des Lebendigen: Rhythmos und Takt. Der griechische Tempel – ein Beispiel für rhythmische Gestaltung / Mousiké – Einheit von harmonía, rhythmós und lógos. Platons Ideal. Der Chorreigen. Die Sprache. Die Musen. Schemata des Tanzes / Paideia des Körpers durch gymnastisch-agonistische Übung: Der Fünfkampf. Der Wettlauf. Der Sprung. Der Diskoswurf. Der Speerwurf. Das Ringen / Delphi: Eine bildungsgeschichtliche Interpretation der Orakel und Mythen. Erkenne dich selbst. Die konkrete Geistigkeit des Orakels, seiner Mythen und Riten. Apollon und Gaia: Reflexive Schau und archaische Weisheit / Das Ideal der Mitte. Der Tanz als Logos der Freiheit. Die Darstellung der Mitte auf der Bühne antiker Kultur / Bildungsmedien der Antike. Über den Wandel ihrer Funktion

