Beschreibung
(siehe Inhaltsverzeichnis)
(22.08.08)
Produktinformation
Inhaltsverzeichnis
W. M. Götte: Intelligenz und Hochbegabung – aus der Sicht der Waldorfpädagogik
A. Hoffend u. J. Scholz: Zur Entwicklung des Intelligenzbegriffs aus pädagogischer und psychologischer Perspektive
J . Scholz: Hochbegabung aus psychologischer Perspektive
W. Riethmüller: Kindheitsforschung (Vorschulalter) und Hochbegabung
A . Hoffend: Begabungsoffenheit in Schule und Unterricht – Zur Integration hoch begabter Schüler
P. Loebell: Das Erkennen und Fördern besonderer Begabungen in der Waldorfschule
U. Stolz: Handeln bei Hochbegabung. Waldorfschulen auf dem Weg zu einem bewussten Umgang mit Begabung?

